Nova voditeljica područnog objekta Paveki Nadežda Jakšić Aldin: „Bit svega je u odnosu“

Kroz spoj tradicije, timskog rada i suvremenog pristupa, s entuzijazmom gradi mjesto gdje se djeca osjećaju sigurno, slobodno i poticajno.

Iskustvo i tradicija kao temelj novih početaka

Nakon dugogodišnjeg rada u skupini, početak ove pedagoške godine za Nadeždu Jakšić Aldin, dugogodišnju odgajateljicu Dječjeg vrtića Zlatna ribica, donio je i novu profesionalnu ulogu – postala je voditeljica novoizgrađenog područnog objekta Paveki. Iza nje stoje desetljeća iskustva, a pred njom je izazov stvaranja toplog i funkcionalnog prostora za nove generacije kostrenskih mališana.

Kaže da joj nova odgovornost predstavlja veliku čast, ali i potvrdu uloženog rada.

Osjećam se zahvalno što se prepoznalo moje znanje, iskustvo i prije svega moja velika želja za daljnjim napredovanjem i aktivnim zalaganjem za razvoj i unapređenje predškolskog odgoja na području Općine Kostrena.

Njezin profesionalni put neraskidivo je povezan s razvojem vrtića. Bila je prisutna još pri otvaranju prvog matičnog objekta, a danas vodi jedan od najvažnijih projekata u lokalnoj zajednici – novi područni objekt.

Izuzetna mi je čast i zadovoljstvo voditi novi područni objekt budući da sam zaposlena kao jedna od prvih odgajatelja u Dječjem vrtiću Kostrena 1998. godine, a u DV Zlatna ribica radim od njegovog osnutka 22. studenog 1999. godine, prisjeća se s ponosom.

Podsjeća da je izgradnjom objekta Paveki konačno riješen problem nedostatka mjesta u matičnom objektu, čime je svoj djeci s područja općine omogućen upis. No, osim organizacijskih pomaka, ovaj prostor za nju ima i osobnu dimenziju – u njemu se nastavlja tradicija dječjeg Čakavskog kantunića, programa koji je pokrenula još 2005. godine. Cilj mu je njegovanje zavičajnog identiteta djece i očuvanje jezika koji je duboko ukorijenjen u lokalnu zajednicu.

Novi prostor, nova dinamika

Objekt je otvoren prije nešto više od mjesec dana, a već sada, kaže Nadežda, vlada vedro i mirno ozračje. Djeca istražuju svaki kutak, roditelji su zadovoljni, a djelatnici zajednički stvaraju nove rutine.

Prvi dojmovi djece, roditelja i djelatnika su pozitivni. Zajedničkom suradnjom uključili smo se u brojne aktivnosti tijekom rujna i listopada. Svima nam je još uvijek sve novo te istražujemo vanjski prostor vrtića i okoliš. Ozračje je prožeto vedrinom i smirenošću što pridonosi kvalitetnijem vođenju vrtića.Izrazito mi se sviđa intimnost novog objekta, povezanost skupina i djelatnika koju olakšava dizajn vrtića sa svojim rasporedom prostorija. Projektni tim Studio Mapa omogućio nam je neprestanu komunikaciju.

Njezin opis prostora zvuči gotovo poetski. S ponosom ističe detalje koji čine razliku u svakodnevici.

Posebno bih istaknula pomične brisoleje koji svojim dizajnom štite djecu i djelatnike od izravnih zraka sunca te umjesto direktnog svjetla dobivamo reflektivno svjetlo koje nježno osvjetljava prostor i regulira toplinu unutar prostorije, objašnjava.

Dodaje kako odgajateljima rad olakšava povezanost unutarnjih i vanjskih prostora, dok djecu najviše veseli dvorište koje se proteže prema moru, s pogledom na Učku i Kvarnerski zaljev.

Iako sada vodi objekt, nije se odrekla neposrednog rada s djecom. I dalje je odgajateljica u najstarijoj skupini Zebrice, što zahtijeva dobru organizaciju i podršku tima.

Uloge odgajatelja i voditelja provodim usklađenim i zajedničkim radom svih zaposlenih : odgajatelja, ravnatelja, stručnog tima i tehničkog osoblja. Velika pomoć mi je kolegica Iva Radović budući da je neke poslove i obaveze teško uskladiti dok sam u neposrednom radu s djecom u skupini. Suradničkim i skladnim odnosom pridonosimo kvalitetnijem odgojno – obrazovnom radu koji se dalje prenosi na djecu, roditelje i cijelo društvo, pojašnjava.

Kolegice i djeca je od milja zovu Nadica, što najbolje govori o toplom i bliskom odnosu koji godinama njeguje u svom radu.

Pogled unaprijed

Vođenje područnog objekta donosi i novu perspektivu – odgajateljski rad više nije ograničen na skupinu, već uključuje i kolektiv, prostor i širu zajednicu.

Prednosti su opuštenija i toplija atmosfera novog prostora, a izazov mi predstavlja pokretanje energije kolektiva u smjeru zajedničkog razvoja kako bismo timskim radom postigli željene ciljeve i unaprijedili razvoj ustanove. Cjelokupno ozračje mora odisati pozitivnom energijom gdje će se svatko osjećati sigurno, slobodno i poticajno. Bit svega je u odnosu.

Svjesna je odgovornosti odgajateljskog posla, osobito u radu sa starijom djecom koja se pripremaju za školu. Uz svakodnevne obaveze, planiranja i suradnje s roditeljima i stručnim timom, važnu ulogu ima i povezivanje s lokalnom zajednicom kroz sportske i kulturne sadržaje.

Pred odgajateljem je cijeli dan odgovornosti s brojnom skupinom uz svakodnevne obaveze poput planiranja aktivnosti i komunikacije s roditeljima. Najteži i najzahtjevniji trenuci su kada se dogodi problem. Rad u starijoj skupini je složeniji zbog provođenja programa predškole koji se ostvaruje u suradnji s pedagoginjom gđom. Brunom Rubinić, s ostalim članovima stručnog tima, vanjskim suradnicima te kulturno – obrazovnim ustanovama. Unutar skupine također se provodi sportski program u suradnji s kineziolozima i mnogim sportskim klubovima.

Unatoč zahtjevima, upravo tu pronalazi najviše motivacije.

Najviše me ispunjava moja skupina Zebrice s kojom smo kolegica i ja petu pedagošku godinu. Svako dijete ima svoje mjesto u skupini, vrlo su povezani i jedinstveni. Osim djece, važnu ulogu imaju roditelji koji su sve ove godine pridonosili odgojno – obrazovnom procesu u Zebricama, te dodaje kako je u koordinaciji  poslova odgajatelja i voditelja važna komunikacija i prijenos informacija, povezanost oba objekta te brza  organizacija rada uslijed bolovanja djelatnika.

Na kraju, s osmijehom i odlučnošću govori o budućnosti područnog objekta.

Daljnji razvoj područnog objekta Paveki vidim kroz usklađenost sa matičnim vrtićem Zlatnom ribicom u sklopu planiranih aktivnosti i projekata koji će se ostvarivati u pojedinim skupinama. U suradnji s ravnateljicom gđom. Katarinom Bevandić cilj mi je unapređivanje kvalitete življenja djece i odraslih u zajednici , stvaranje sigurnih i poticajnih uvjeta za boravak djece u vrtiću i na vanjskom prostoru. Svojim aktivnostima u društvenom životu lokalne zajednice želim i dalje promovirati ideju zajedničkog življenja vrtića i općine s ciljem očuvanja kulturnog nasljeđa i tradicije našeg Primorskog kraja, zaključuje.

Paveki je, čini se, više od novog vrtićkog objekta – to je prostor u kojem se tradicija, zajedništvo i suvremeni pristup spajaju u jedno, uz vodstvo osobe čiji je profesionalni put duboko utkan u njegov temelj.